鼓励和表扬让孩子建立自信

鼓励和表扬让孩子建立自信

 户外活动开始了，孩子们有的玩滚筒、有的玩木桥、有的玩轮胎……操场里热闹非凡，生机勃勃，到处都是孩子们的笑脸，开心的笑声，就连最内向的李明宇小朋友脸上也乐开了花，像只小蝴蝶在院子里飞舞。由于李明宇小朋友的妈妈和奶奶不合，经常吵架，他性格内向，很少与同伴接触，一日活动中，总觉的这孩子少了些童真，多了些忧郁，在小朋友中间显得郁郁寡欢，因此户外活动时，他总是躲在一个角落，不愿跟其他的小伙伴一块做游戏，一块活动，很多的活动技巧也掌握不了。我常微笑着去看他，用温暖的手去牵他的小手，摸摸他的头，用宽阔的双臂去拥抱他，并且让班里的孩子们都去接近他，跟他做游戏，教他跳绳、玩球等。一天，孩子们告诉我：“老师，李明宇会跳绳了！”真让人惊叹啊！于是我高兴的抱起他：“你太棒了，继续努力！”他的眼睛里放出了平时不多见的兴奋之光，笑脸也生动起来。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了他，还让他跳绳给大家看，从此以后，李明宇小朋友时不时不地展示跳绳的本领，很多花样技巧让他跳的简单自如，别的活动也随之增进，整个人都变了，变得爱说爱笑，活泼自信。

 通过这件事，让我看到表扬在幼儿教育中有着不可估量的作用，它能够帮忙孩子建立自信，构成自我肯定与自我欣赏的良好心态。同时，让我意识到不管哪一个孩子，都有他的优点和擅长的东西，一定要善于挖掘出这些闪光点，在大家面前对这些优点加以放大和鼓励，就会增加孩子的自信心，从而促进孩子优良品格的养成。